雲朵寄語
萬華集團教育闆塊深耕教育16年(nián)，成功孵'δ化(huà)萬象蒙泰教育管理(lǐ)集團，聯合世界頂級的(de)教育✔₽資源，“Best for the best”，築夢為(wèi)學。ISS（ ™↔International Schools Ser  λ↕vices）是(shì)全球曆史最悠久、最受認可(kě)的(de)國(guó)∞§β¥際學校(xiào)管理(lǐ)與服務機(jī)構。
北京市朝陽區根姆贊蒂雙語幼兒園是(shì)I≥☆SS目前在西(xī)南(nán)地(dì)區(qū)唯一(↓₹ 'yī)的(de)運營管理(lǐ)項目。
ISS和(hé)萬華強強聯合，共同打造這(z®₽→hè)所不(bù)可(kě)複制(zhì)、自(zì)然溫γ 暖、國(guó)際多(duō)元的(de)家(jiā)外¥λ‍∏(wài)之家(jiā)。
宋玮紅(hóng)中方園長(cháng)
雲朵經曆了(le)超長(cháng)的(de)籌備期，我們不(bù)£₽λ'斷地(dì)“吾日(rì)三省吾身(shēn)”：
如(rú)何更好(hǎo)地(dì)貫徹“以兒(ér)童為(wèi)中心”'₹÷‍，去(qù)打磨每一(yī)個(gè)細節 ®€∏？如(rú)何優化(huà)課程設計(jì)，與空(kōng)""間(jiān)、環境、社區(qū)的(de)相(xiàng)互契合，實現(xi≠₹àn)教育理(lǐ)念和(hé)育人(rén)目标的(de)落地(dì)？如↑✔♦ε(rú)何用(yòng)心地(dì)為(wèi)孩子(zǐ)們打造 ↔β一(yī)個(gè)充滿安全感和(hé)歸屬感的(de)家(jiāπγ)外(wài)之家(jiā)，支持他(tā)們點燃好(hǎo)£γ¶↔奇，自(zì)然探索，全面發展？
當疑問(wèn)變成自(zì)信的(de)堅定，每一(yī)位 ‍教育工(gōng)作(zuò)者都(dōu)相(xi↔σ₹àng)信并期待，雲朵的(de)畢業(yè)生(s↕↕hēng)可(kě)以全面發展，擁有(yǒu ₩)健康的(de)體(tǐ)魄、智慧的(de)思想和(hé)積極向上(∏↕∞shàng)的(de)精神氣質，內(nèi)心充盈而堅∞ε×≈韌，懂(dǒng)得(de)回饋，願意連結₩€α，樂(yuè)于探索。我們深知(zhī)，教育改變世界，我÷→們期待雲朵的(de)孩子(zǐ)們讓未來(lái)世界更加美(měi¶π₹)好(hǎo)。
Angela Smith外(wài)方園長(cháng)
作(zuò)為(wèi)北京市朝陽區根姆贊蒂雙語幼兒← 園的(de)外(wài)方園長(cháng)，我可(kě)以自(zì)>∑'ε信地(dì)說(shuō)，我們經驗豐富∑γ≥'且對(duì)教育充滿熱(rè)情的(de)教ε✔♥♥師(shī)和(hé)員(yuán)工(gōngφ∏↕​)都(dōu)全力以赴地(dì)緻力于為(wèi)孩子($‍♠€zǐ)們提供具有(yǒu)創造性和(hé)挑戰性Ω ‌的(de)環境，讓他(tā)們能(néng)夠充分(fēn)地(ε↑↕dì)探索、學習(xí)和(hé)成長(ch"♥★©áng)。他(tā)們都(dōu)積極地(dì)參與我們的(de≈∏£)合作(zuò)社區(qū)活動，并全心投入地(dì)↑₽ ‍與學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)建立緊密的(‌÷de)關系。他(tā)們渴望在維護社區(qū)整體(tǐ)福祉的(de ≥✔ )同時(shí)，為(wèi)孩子(zǐ)們搭建歸屬感。我們相(xiàng)™≤ 信每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)應該有(yǒuσ§≥)機(jī)會(huì)在學術(shù)、社交和(hé)情感上(sh¥¶↔àng)蓬勃發展，而我們的(de)使命是(shì)為(wèi)他(tā♣φε)們開(kāi)發更多(duō)潛能(néng)©₹∑↑提供所需的(de)硬件(jiàn)和(hé)支持。我₹φ堅定地(dì)支持維護學校(xiào)的(de)價值觀和(hé)傳統，同>✔α時(shí)培養促進一(yī)個(gè)積極、'§<包容的(de)學習(xí)環境，專注于提供全面的(de​↔∞×)英語語言課程，這(zhè)些(xiē)課程既引人(rén)入勝，又(λ♥yòu)互動有(yǒu)趣，且根據每位學生(shēng)的(↕®de)個(gè)性需求量身(shēn)定£δ制(zhì)。
Greg SmithISS全球副總裁
ISS在世界各地(dì)創辦及管理(lǐ)學校(xi$α‍ào)已有(yǒu)近(jìn)70年(nián)的×≠₩(de)曆史，我們非常高(gāo)興能(néng)σ₩₽∑與北京市朝陽區根姆贊蒂雙語幼兒園合作(zuò)。接近(j™φ ±ìn)大(dà)自(zì)然的(de)，充滿了(le)靈∞δ☆感和(hé)創造性學習(xí)氛圍的(de)，環抱雲朵美(měi)麗(lìσ→™)的(de)新園區(qū)将是(shì)雲朵的(de)一(yī>£)大(dà)特色。幸福感和(hé)歸屬感對(duì)即将成長(cháng)為‍™$↕(wèi)世界公民(mín)的(de)孩子(zǐ)們 ×✔來(lái)說(shuō)尤為(wèi)重要(yào)。衆所周知(z≥♠☆hī)良好(hǎo)的(de)關系是(shì)建立社區(qū)緊密聯結的π✘<♥(de)基石，而我們非常欣賞雲朵在這(zhè₹←Ω)方面做(zuò)的(de)努力。培養孩子(zǐ)的(de)好(h§ π¥ǎo)奇心，使他(tā)們成為(wèi)×∞♦終身(shēn)學習(xí)者，比以往任何時(shí)候都(®φ®dōu)更加重要(yào)。我們期待看(kà ​"✔n)到(dào)開(kāi)心快(kuài)樂(yuè)的(de)σ 學生(shēng)和(hé)專業(yè)體(t♥σǐ)貼的(de)老(lǎo)師(shī)們一(yī)起探索學習(xíβσ↑λ)路(lù)上(shàng)的(de)冒險'£。
Carlene HamleyISS學校(xiào)發展總監、雲朵課程與教學外(wài)π ‍方總監
特立獨行(xíng)創造不(bù)凡是(shì>↔•€)ISS持續追求的(de)目标，這(zhè)與北京市朝陽區根姆贊蒂雙語©σ₽←幼兒園的(de)願景和(hé)價值觀完美(mě↓↑λ i)契合，因為(wèi)他(tā)們緻力于支持學生(shēng)改變和(≠><✘hé)影(yǐng)響未來(lái)世界。ISS對(duì)兒(ér)β§₹$童發展的(de)深入研究、課程專業(yè)知(zhī)識和(☆₩§hé)整體(tǐ)理(lǐ)念為(wèi)©∑₹>北京市朝陽區根姆贊蒂雙語幼兒園提供了(le)世界一(yī)流的(de)課程​λ≠•設計(jì)。我們非常注重招聘高(gāo)素質的(de)教師(shī)，Ω∏緻力于持續的(de)專業(yè)發展，并支持穩固的(de)家(∏‌§jiā)庭合作(zuò)夥伴關系。我們知(zhī)道(dào)，雲朵的(Ω¥de)學生(shēng)将擁有(yǒu)一(yī)個(gè)良好₩ε‌(hǎo)的(de)教育學習(xí)旅程的(de)開(kāi)端。ISSπ∏∞Ω很(hěn)榮幸與他(tā)們一(yī)起踏上(shàng)這(zh±↔→¥è)段旅程，也(yě)很(hěn)期待看(kàn)到(dào)教室能(€↔néng)快(kuài)一(yī)點對(duì)孩子(zǐ)們張開(kāi≥β♣•)懷抱，充滿未來(lái)世界改變者的(de)活力、笑♦​(xiào)聲和(hé)創意。
全球頂級雙語師(shī)資
通(tōng)過嚴格的(de)背景調查、層層選拔₹×☆♥，我們的(de)教師(shī)均有(yǒu)堅實的(de)專業(yè)知(zh£ β♦ī)識基礎，聯合國(guó)內(nèi)外(wài)資深教育專家(jiā)♦★↔π和(hé)顧問(wèn)對(duì)教師(≥↔shī)們定期進行(xíng)專門(mén)的(de)培訓，進一(y✔>€↑ī)步完善教學技(jì)能(néng)。管理(lǐ)←‌ ≠團隊熟知(zhī)各大(dà)教育理(lǐ)念和(hé)教‍•₽λ學體(tǐ)系，擁有(yǒu)多(duō)國‌↑§(guó)國(guó)際學校(xiào)和(hé)幼兒(ér© ±±)園管理(lǐ)經驗。
雲朵教師(shī)會(huì)與每一(yī)名↕∞>孩子(zǐ)童音(yīn)共律，确保他(tā)們在自(zì)己的✘↑€(de)學習(xí)節奏中習(xí)得(de)通(tōng↓±δ)向成功的(de)所需素養，無論他(tā)們選擇怎樣的$↑≠(de)人(rén)生(shēng)路(lù)徑，都(d✘<ōu)能(néng)夠成為(wèi)優異卓越的(de)↑¥精英棟梁。
僅聘用(yòng)持有(yǒu)5國(guó)學✘‍₽前教育教師(shī)資格認證的(de)外(wπ★→ài)籍教師(shī)
Only 5
*美(měi)國(guó)、英國(guó)、加拿(ná)大(σ<dà)、澳大(dà)利亞、新西(xī)蘭
5年(nián)以上(shàng)教齡，知(zhī)名園所教學經驗
100 %
本科(kē)及以上(shàng)學前專業(yè)
100 %
沉浸式雙語教學環境語言能(néng)力
100 %
科(kē)學适宜的(de)多(duō)元課程
雲朵的(de)基礎課程體(tǐ)系彙集國(guó)內(nèi)外(wài)專✘α↓ 家(jiā)，整合各家(jiā)之長(cháng)，通(tōng)過雲朵與
ISS課程研發中心，将利用(yòng)國(guó)際知(zhī)名的(de)成↕₽熟教育經驗和(hé)認知(zhī)科(kē)學的(de)最新研究來(lái₹ $)實現(xiàn)教學提升，确保課程與我們的≈↕♥(de)環境和(hé)社區(qū)完全匹配。
原汁原味的(de)國(guó)際課程×沉浸式的(de)雙語氛圍
結合Common Core深化(huà)教學&β标準，為(wèi)幼兒(ér)發展可(kě∑β∞∑)持續的(de)學習(xí)能(néng)↓ 力打下(xià)堅實基礎，以不(bù)可(kě)複制(zhì)的(de)地(dα↔ì)理(lǐ)條件(jiàn)和(hé)自(zì)然資源為(wèiσγ☆)幼兒(ér)提供獨一(yī)無二的(de)森(sēn)δ₽林(lín)學校(xiào)，在Reggio Emilio和(hé••σ')Te Whariki中汲取教育靈感，通(tōng)過Curiosity ↑↓÷✔Approach鼓勵幼兒(ér)天生(sh♥Ω€ēng)的(de)探索欲得(de)以蓬勃發展。
全人(rén)教育
基于探究和(hé)主題的(de)課程
學生(shēng)是(shì)學習(xí)±π之旅的(de)共同建構者

早期教育：語言/數(shù)學

語言與文(wén)化(huà)

設計(jì)小(xiǎo)天才

運動與健康

小(xiǎo)小(xiǎo)創造者（藝術(s÷¥≈hù)）

森(sēn)林(lín)學校(xiào)

卓越的(de)學習(xí)體(tǐ)驗
探索不(bù)局限于方寸之間(jiān)
您的(de)孩子(zǐ)将具有(yǒu)探究精神，δ≈優秀的(de)雙語能(néng)力
不(bù)僅能(néng)夠成為(wèi)終身(shēn)學π→習(xí)者，還(hái)将收獲優異的(de)學習(xí)成果、
豐富的(de)社交體(tǐ)驗和(hé)個(gè)人(rén)技(jì)能←✘ ¶(néng)。
我們采取小(xiǎo)班授課，将師(shī)生(shēng)₹¶≥比控制(zhì)在合理(lǐ)水(shuǐ)平，平均師(shī)$≠>♦生(shēng)比
為(wèi)1:3.5，旨在确保讓您的(de)孩子(zǐ)獲得™≠♣​(de)無微(wēi)不(bù)至的(de)關懷和(hé)照(zhào)∏φ☆∑顧。
我們給孩子(zǐ)們提供具有(yǒu)挑戰的(de)體(tǐ)驗， ≥∞α提供豐富的(de)、極富參與性的(de)、基于遊戲¶₩的(de)項目，并每天創造一(yī)種驚奇、探索和(h β↓☆é)學習(xí)的(de)感覺。
我們看(kàn)重兒(ér)童的(de)參與，并且幫助他(tā)們尊重和 ‍"(hé)欣賞自(zì)己的(de)差異，₹↑→₹關注每一(yī)個(gè)孩子(zǐ)之間(jiān↔≥π☆)的(de)差别，同時(shí)支持他(tā)們在自(zì)己的(de)節↓λ♠¥奏裡(lǐ)成長(cháng)。